Untitled-1

الحاجة إلى الموضوعية‍

جريدة الشهادة السنة الثالثة العدد(116) صفحة(12)

الاستاذ الشهيد عز الدين سليم (ره)

إذا عدنا إلى حسابات الواقع الموضوعي لوجدنا أن ما قطعه الإسلاميون العراقيون في مسيرة النهضة من شوط كان بعيداً بلحاظ ما قدمنا من جهد كبيرة على صعيد العطاء الفكري، والنتاج العلمي في ساحة العمل في سبيل الله تعالى، ورغم كون ما قدم كان عظيماً وجليلاً في حساب الإيجابيات من أجل الله والرسالة، فإن كثيراً مما قدم كان جسيماً في حساب الخسائر فبعين الله تعالى ما كان قد لاقاه أولئك الأفذاذ الذين قتلوا صبراً في سجون الظالمين من علمائنا المجاهدين، وشبابنا المؤمن المتوثب اليافع، وأصحاب الكفاءات والتجربة من كهولنا وشيوخنا، وبعين ما كان قد جرى لأخواتنا المتجلببات بجلابيب العفة والطهر والشرف.

ولعل أوضح ايجابيات هذا لمسير الشاق الطويل كان وضوح معالم طريق العمل في سبيل الله تعالى لكثير من العاملين الصالحين في الفكر ومخططات العامل وخطوات المسير، حيث كان يفترض ـ بناء على ذلك ـ أن يكمل العاملون المخلصون حلقات هذه المسيرة الهادية بثقة ووضوح وحسن تدبير، حتى إذا شاء المؤهلون من المتصدين لقافلة العاملين أن يعيدوا النظر في بعض الرؤى والمواقف ـ على افتراض ضعف بعضها أو تجاوز الظروف لها ـ فلا بد من أن يكون النقد للذات نقداً بناء يحمل روحاً علمية غير متشنجة بعيدة عن التضبيب والعموميات والشعارات، وأن لا تنقد الأشياء والأفكار بالاعتماد على رؤية منقوصة، فالأفكار والمباديء التي أعتمدها علمائنا ومجاهدونا الماضون ليست مجردة عن مداركها الشرعية أبداً ولا أملتها مصالح ذاتية أو فرضها الهوى.

إن طبيعة المهمة التي نحملها تفرض علينا أن نوازن بين متطلبات هذه المهمة، ومع ما نملك وما نتعامل معه من أشياء ومواقف وشخوص وأفكار فإن الاندفاع العاطفي غير المدروس في تقييم الأشياء قد يؤدي إلى فرض حالة من الهدم والوهن في الصف أكثر مما يبني ويسد النواقص.

ولعل في مقدمة ما ينبغي الاهتمام به ـ بعد عملية مراعاة واقع مسيرة العاملين وحيثياتها ـ أن نسجل تاريخنا بموضوعية بعيداً عن حالة(النفخ) الشرقي وبعيداً عن الحالة التقريرية الخطابية، وبعيداً عن جنبة اختلاق الوقائع وصنع المواقف وابتكار المباديء والرؤى!!.

فإننا إذا سمحنا لحالة من هذا القبيل، سنوفر فرصاً رحيبة لتكرار التجربة التاريخية ليس بن عمر التميمي وعكرمة ومقاتل.

ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم.

Untitled-1